مجلة علوم اللغة العربیة (فصلية محکمة)

مجلة علوم اللغة العربیة (فصلية محکمة)

تحليل الخطاب الاجتماعي لقضايا المرأة في روايتي الكافرة والدفتر الذهبي في ضوء البنيوية التكوينية "دراسة مقارنة"

نوع المستند : مقاله پژوهشی

المؤلف
ثانوية مسلم للبنين - ميسان، العراق
10.22034/aoa.2024.480685.1045
المستخلص
سلطت هذه الدراسة الضوء على أهم القضايا الاجتماعية المطروحة حول المرأة في الرواية العراقية "الكافرة" لعلي بدر، والرواية البريطانية "الدفتر الذهبي" لدوريس ليسينج اللتين شكلتا تنوعا اجتماعيا ثقافيا لغويا وفق تحليلات خطابية خاضعة لنظرية البنيوية التكوينية الغولدمانية للوسيان غولدمان التي تنص على ربط النتاجات الأدبية بالأثر الاجتماعي ومتغيراته عبر مرتكزاتها الأساسية؛ لذا فقد اعتمدت الدراسة منهج غولدمان الاجتماعي (البنيوية التكوينية). وتقارن الدراسة كلتا الروايتين مقارنةً أدبيةً للوقوف على مواطن الشبه والاختلاف بينهما؛ فمواطن الشبه تؤكد على مشكلات المجتمع الأساسية هي نفسها في كلا المجتمعين، ومواطن الاختلاف تبرز التنوع الفكري والفلسفي الذي يطرحه كل روائي من كلا المجتمعين المختلفين بما يناسب قناعاته الذهنية والصورة المعرفية لمجتمعه. وقد أكدت هذه الدراسة على أن مواطن الاختلاف أكثر من مواطن التشابه بين الروايتين، وذلك للاختلاف البيئي لكلا المجتمعين الناتج عن ظروفهما الذي أدى بدوره إلى اختلاف طريقة الطرح من حيث الأسلوب، وتجسيد الحدث وصوره بما يتناسب مع وقائع مجتمع كلتا الروايتين. وقد تميزت رواية "الكافرة" بالتنوع المعرفي الحامل لرؤى إبداعية وقائعية تُرجمت بأثرها البيئي على الروائي علي بدر؛ فالرواية صاحبة الهوية المتنوعة تنبع من مجتمع خاض مجمل الظروف كالسياسية والاقتصادية والاجتماعية، وتقلبات ظروفه على العكس من الفكرة الخالية من الحدث النافذ بفكرة الحوار الذي قلده قلم الروائية البريطانية ليسينج العاكس لمجتمعها.
الكلمات الرئيسية

عنوان المقالة Persian

Analysis of the social discourse of women's issues in the novels "alkafra" and "The Golden Notebook" in the light of structuralism: A comparative study"

المؤلف Persian

Ali Karim Nashed
Muslim Secondary School for Boys, Maysan, Iraq
المستخلص Persian

This study sheds light on the most important social issues raised about women in the Iraqi novel “alkafra” by Ali Badr, and the British novel “The Golden Notebook” by Doris Lessing, which constituted a social, cultural, and linguistic diversity according to rhetorical analyses subject to the theory of structuralism formation of Goldman by Lucien Goldman, which stipulates linking literary productions to the social impact and its variables through its basic foundations. Then, the two novels were compared in a literary manner to identify the similarities and differences between them. The similarities emphasize that the basic problems of society are the same in both societies, especially women’s problems. The differences highlight the intellectual and philosophical diversity that each novelist from each of the two different societies presents in a manner that suits his mental convictions and the cognitive image of his society. This study confirmed that the differences are more than the similarities between the two novels. This is due to the environmental difference between the two societies resulting from their circumstances, which in turn led to a difference in the method of presentation in terms of style, embodying the event and its images in a way that is consistent with the facts of the society of both novels. The novel “alkafra” was distinguished by the diversity of knowledge that carries creative realistic visions that were translated into their environmental impact on the novelist Ali Badr; the novel with its diverse identity stems from a society that experienced diversity with the fluctuations of its circumstances, in contrast to the idea devoid of the event, which is permeated by the idea of ​​dialogue that was imitated by the pen of the British novelist Lessing, who reflects her society.

الكلمات الرئيسية Persian

discourse analysis
structuralism
comparative literature
feminist literature
the novel &‌‌ldquo
alkafra&‌‌rdquo
and &‌‌ldquo
The Golden Notebook&‌‌rdquo